Üç Yaşında Bir Çocuğa Ne Tür Oyuncak Alınmalı? Çocuk canlı bir objeyi değil, hafızasına kaydettiği bir imajı nesnelerde sembolize eder. Bu ise, beynin gerçek bir bilişsel yeteneğidir ve bilişsel yetenek basamaklarına paralel bir gelişme gösterir. Çocuk o an gerçeği değil gerçek dışı olanı yapmaya yönelir. Ve dilediğini bloklar yardımıyla istediği nesneye dönüştürür.

TEKİRBir iki tombul tekir Camdan bakar Başına takar Hop hop, altın top MISTIKMustafa, Mıstık, Arabaya. Anneanne karnım acıktıbaktım dolap açıktılöp ettim koca pastayıfırlattım boş tabağıseni gidi yaramaz dolap açık olamazekmek. Üye blogların içeriğinden blog yazarları sorumludur.

Hapşururken ağzını peçeteyle kapatan yüz. 10 kasım programında şiir okuyan öğrenciler ve ben.

2011 Yılından bu yana amacımız meslektaşlarımızın evrak yükünü hafifletmek ve gelişen teknolojiyi kullanarak daha faydalı olabilmektir. Günlük Eğitim Akışları ve Aylık planlar. Etkinlik planları ve etkinlik örnekleri. Alanlarına önem vererek uygulamamızı geliştiriyoruz. Okul Aile İşbirliği ve Servis Takip Sistemi. Sistemden faydalandı ve faydalanmaya devam ediyor.